コメント一覧 (35)

1. • 1. 名無しぶる
   • 2017年03月30日 21:32
   • 角度が決まっていない以上3辺とも長さが分からないと形が確定できないから不可能
2. • 2. 名無しさん
   • 2017年03月30日 21:33
   • 1-3は不適切問題だろ
     程度の低い先生の学校か塾に行ってる自分を恨んで、次のステップではもっといいところに行けるように頑張れ
     自分で勝手にやってる問題集なら時間の無駄だから捨てろ。やらされてる人がかわいそうや
     
     内容的には中学受験っぽいのかね。しかしこんなレベルでは差がつかないくらいの難易度やろ。なんなんやろね
3. • 3. 名無しぶる
   • 2017年03月30日 21:52
   • 一般の三角形を決定するには
     (1) 1 辺長とその両端の角
     (2) 2 辺長とその間の角
     (3) 3 辺長
     の何れかが最低限必要ってことは、
     中学校を卒業してれば分かるはずなんだけどね
     
     ヘロンの公式を用いるには(3)が必要だし、
     正弦定理には(1)、余弦定理には(2)が必要になる
4. • 4. ななし
   • 2017年03月30日 22:04
   • 分度器で測って直角証明するは無茶やろ
     人の目で0.1度のズレすらも見逃さないのは不可能
5. • 5. あ
   • 2017年03月30日 22:06
   • できないのがすぐ理解できない低学歴がたくさんわいてますね
6. • 6. 名無しぶる
   • 2017年03月30日 22:07
   • え？全部、解けるじゃん。
     ほんとに底辺しかいないのかよｗｗｗ
7. • 7. 名無し
   • 2017年03月30日 22:12
   • ここで何も考えずに解けるじゃんっていってる奴はもれなく低学歴
     
     もしくは文系
8. • 8. ななし
   • 2017年03月30日 22:15
   • もし立体図面なら、一見三角形に見えても横から見たら四角形かもし、もっと複雑かもしれないから、解けるわけない。
9. • 9. 名無しぶる
   • 2017年03月30日 22:15
   • うん、４以外は解けない。
10. • 10. 名無し
    • 2017年03月30日 22:16
    • むしろなんで4だけ直角記号つけたんだ…?
11. • 11. 名無し
    • 2017年03月30日 22:20
    • さんへいほうのていりのぎゃく
      
12. • 12. 名無しぶる
    • 2017年03月30日 22:20
    • ※6
      底辺しか無いから皆困っとるんやぞ
13. • 13. 
    • 2017年03月30日 22:23
    • 無理やね 最悪な話直線で囲まれたとも書いていないから
      もちろんテスト問題として出されたらそんな屁理屈はつけずに答えるけど
14. • 14. 名無し
    • 2017年03月30日 22:29
    • 1、15から0の間の面積
      2、8から0の間の面積
      3、9から0の間の面積
      4、6
      
      ただし、1〜3の解は図面の見た目を評価した場合、面積は0は含まないものとする。
15. • 15. 名無しぶる
    • 2017年03月30日 22:30
    • まあまあ
      出題者も人間よ
      
      一番の問題は
      非を認めてくれるかどうかだな
16. • 16. 
    • 2017年03月30日 22:31
    • こんな小学生レベルの問題に直角記号がないから解けないとか言うのって器が小さいよね
17. • 17. 名無し
    • 2017年03月30日 22:32
    • ちゃんと定義されてないと解けないのはわかるけど、そんなん暗黙の了解というか省いたルールを認識しない屁理屈ばっかり理数系自慢なやつらと仕事はしたくない
18. • 18. 名無しぶる
    • 2017年03月30日 22:38
    • みんな論理的すぎない？
      確かに問題は足りない部分が多いかもしれないけど
      印刷された紙に書かれている図形が変形するなんてことはありえないんだから、その形以外は考えなくていいんだよ
      常識の範囲で考えて目に見える情報で90度ってことはわかるんだから。
      仮に89度だったとしてもそんなことをリアルで言う奴は頭沸いてるとしか思えない
19. • 19. 名無し
    • 2017年03月30日 22:38
    • こいつヘロンの公式何だか分かってんのか？
      ヘロンの公式は三角形の公式だし全部の辺の長さわかってないじゃん
20. • 20. 名無しぶる
    • 2017年03月30日 23:08
    • 勝手に「〇〇の角度は90度とする」って書いてから回答する
      
21. • 21. 名無し
    • 2017年03月30日 23:16
    • ※13
      テストででたらどう回答するかkwsk
22. • 22. 名無しぶる
    • 2017年03月30日 23:32
    • 教師「空気嫁」
23. • 23. 名無し
    • 2017年03月30日 23:39
    • ※18
      残念ながら数学においては見るからに明らかだから、とかそういう考えで解ける問題の方が少ないです
      実際の入試問題であっても、図形は必ずしも正しいとは限りません。
24. • 24. 名無しぶる
    • 2017年03月30日 23:44
    • 小中学生なら見た目のまま四角形・三角形・台形で解くんだろうけど、
      そうじゃないなら答えとして数字じゃなくて公式を書くのかなぁ
      （１）なら角度不明のひし形と仮定すれば底辺3の三角形2つに分解して高さをh1,h2と置いてｒｙみたいな
25. • 25. 名無し
    • 2017年03月30日 23:44
    • ※18
      そうやってみた感じ何センチだからとか直角だからで解けるのは算数までで中学数学ですらその考えじゃ無理なんだよな
26. • 26. 名無しぶる
    • 2017年03月30日 23:46
    • 図形が鋭角三角形なのに計算すると鈍角三角形にしかならない問題出した数学教師思い出した
27. • 27. 名無しぶる
    • 2017年03月30日 23:49
    • ※18
      （4）だけが直角を明示してる以上、他の設問では直角であると明示してない部分はむしろ90度では無いと考える方が自然だろ？
      颯爽と手を上げて試験官にその旨を問うのがスマートな対策だと思う。
      
28. • 28. 　
    • 2017年03月31日 00:09
    • ※12
      上手いなｗ
      
      ※22
      数学教諭にあるまじきスタンスｗ
29. • 29. 名無しぶる
    • 2017年03月31日 00:17
    • え？無理じゃね？
30. • 30. 名無しぶる
    • 2017年03月31日 00:18
    • いやでも実際空気読んで答えるのが正解だろ？
      
      ･･･いや、むしろ数学のテストと見せかけて、
      この程度の空気を読めないようじゃ社会で生き残れないぞと言う意図の
      空気を読ませるテストだった可能性も微レ存
31. • 31. 名無しぶる
    • 2017年03月31日 05:18
    • むりです。
      測ればとか言ってる人はそもそも図が実寸大であることが明確になってないとだめ。
      でも（１）の上辺５ｃｍと（４）の斜辺５ｃｍとが明らかに長さが違うから実寸大ではないことが分かる、なので精確に角度を図ったとしても正確である保証がない。
      よって解くことはできない。
      
      が、おそらく出題側のミスなので空気読んで直角と思しきとこを直角として計算すると人生うまくいくと思われる。
32. • 32. あ
    • 2017年03月31日 06:29
    • 計算して最終的にcmで丸めるから90度でも89度でも設計誤差内じゃない？
33. • 33. 　
    • 2017年03月31日 19:09
    • 17
      お前はタダの馬鹿
34. • 34. 名無しぶる
    • 2017年04月03日 22:51
    • 細かいこと言ってないで直角であること前提に解いて提出してから問題に不備があることを指摘して全員正解にしてもらえばいい話やろ
      と文系の俺は思います。
35. • 35. 名無しぶる
    • 2017年04月16日 21:10
    • スレ>>11
      四角形と三角形に分けてもそいつらが直角って分からない限り解けなくね？
      四番以外は正解出せないだろ。

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